"Nós somos os herdeiros do futuro”,
e para esse futuro ser feliz,
vamos ter que cuidar
bem desse país...” (Toquinho)
“...seja amigo ou estranho, dói demais em mim,
são Geisas, Carolinas, Omymares, Tins,
Quantas vezes me pergunto: “o que é ser um cidadão?”
Quero andar sem ter o medo no meu calcanhar
Quero ver numa criança a esperança a refletir...” (Joanna)
“quando o sol aquece de manhã
O Planeta Terra onde eu vivo
Não importas em que lugar estou
Olho a Natureza pensativo”... (Roberto Carlos)
“água que o sol evapora
pro céu vai embora
virar nuvens de algodão
gotas de água da chuva
alegre arco-íris sobre a plantação...
Terra planeta água! Terra planeta água...” (Guilherme Arantes)
“Amazônia, insônia do mundo...
Sangue verde derramado,
No solo manchado.. (Roberto Carlos)
Dedicado a todos os educadores/educandos que fazem a diferença...
Leitura e produção de reescrita de algumas músicas escolhidas pelo Canto Coral
Informática Educativa – Pesquisas de novas músicas com a Profª Gláucia.
Produção de textos – Painel do leitor (novembro – Mostra Cultural – Dança)
CRONOGRAMA
O PROJETO FOI REALIZADO NO DECORRER DO ANO DE 2009 E DAREMOS CONTINUIDADE EM 2010 COM OUTRAS FONTES DE PESQUISA, POIS O SALDO FOI POSITIVO.
METODOLOGIA
Listagem dos recursos didáticos utilizados.
Músicas ouvidas e em continuidade de ensaios.
Era uma vez (Sandy e Junior)
Faz um milagre em mim (Regis Danese)
Imagine (Fábio Jr)
Herdeiros do Futuro (Toquinho)
Tema de Tarzan
Eu só peço a Deus (Mercedes Soza)
Hino a Paz (Julio Iglesias e outros)
Nós queremos paz (Joanna)
No dia em que saí de casa (Zezé di Camargo e Luciano)
Professores, protetores (Leci Brandão)
Aleluia (Roberto Carlos)
É preciso saber viver (Erasmo Carlos)
Então é Natal (Simone)
AVALIAÇÃO
Contínua, com a mediação dos professores, através dos seguintes critérios:
• .Participação – envolvimento responsável;
• Habilidade para trabalhar em equipe;
• Dramatizações – (Nós queremos paz, Professores Protetores).
• No encerramento do 1º semestre, os alunos desenvolveram um trabalho final, através das músicas e dramatizações, comunicando suas aprendizagens. Houve participação efetiva dos pais e comunidade, inclusive solicitando um coral para os pais.
